邱小翠

汉江实验学校九年级语文备课组长

五月教研教改明星教师

邱小翠，汉江实验学校九年级语文教师、备课组长，是学校里那种不声张却格外有力量的存在。她把热爱一笔一划写在黑板上，把责任一字一句刻进作业里，把希望一寸一寸播进学生心里。在汉江实验的三尺讲台上，她以日复一日的钻研与坚守，生动诠释着“师者”二字最朴素也最厚重的分量。

深耕课堂，让学习真实发生

作为九年级语文骨干教师，邱小翠始终把课堂当作教育的主阵地。她坚持“集体备课+个性优化”的教学路径，依托汉江实验学校浓厚的教研氛围，与组内教师一道，紧扣新课标与新中考方向，从单元整体视角出发，反复研磨教学目标与核心任务，力求每一节课都有清晰的落点、每一道习题都指向真实的素养提升。在她眼中，语文从来不只是考场上的分数，更是思维的生长、心灵的丰盈和人格的塑造。

面对学情各异的学生，她坚持“分层设计、梯度推进”：为基础薄弱的孩子铺设“台阶”，让他们敢于迈步；为学有余力的孩子架设“跳板”，让他们看到更高处的风景。在批改与辅导上，她近乎“较真”：坚持精批细改，不只打勾叉，更写下有针对性的评语；发现问题当天反馈、当天跟进，真正做到“堂堂清、周周结”。学生们常说：“邱老师的红笔，总是比我们写得还认真。”这支不停歇的红笔，是她对课堂最深的敬畏。

凝心聚力，带领团队共研共进

身为九年级语文备课组长，邱小翠深知“一枝独秀不是春”。在中考备考中，她带领团队沉心研真题、抓专题、析学情，通过高频次的集体备课与磨课，打造出一支团结协作、教研扎实的“硬核”队伍，成为学校教学质量稳步提升的重要支撑。

领跑团队的同时，她亦从未停止自我精进。她以深厚的学科素养斩获十堰市张湾区第一届“我为中考命题”大赛一等奖，用慧眼与热忱托举起学生的文学梦想，荣获全国德育报及十堰市“少年警察梦”征文“优秀指导教师”。与此同时，她以全方位的优异表现，连年获评汉江实验学校“智慧教师”“优秀教师”及“师德先进个人”称号。这一项项荣誉，不仅是她个人实力的见证，更是汉江实验学校“求真务实、深耕细作”教育底色的最美注脚。

灵动课堂，唤醒学生的内驱力

邱老师不愿做知识的搬运工，而是努力成为思维的引路人。她以问题链驱动思考，用任务单引领探究，打破传统“满堂灌”的模式，把课堂真正还给学生。每一个核心问题，都像一级级台阶，引导学生由浅入深地走进文本深处；每一项探究任务，都像一座桥梁，连接着课堂与生活、阅读与表达，让学习在真实情境中发生。

在她的课堂上，学生不再是安静的听众，而是积极的参与者：他们围绕争议性问题展开辩论，在观点的碰撞中学会理性思辨；他们在声情并茂的朗读中触摸文字的温度，体会字里行间的悲欢离合；他们在情境化的写作任务中，尝试用文字去解释世界、关照自我。许多原本害怕语文的孩子，在一次次被看见、被肯定中，慢慢卸下心理负担，重新找回了自信。那一张张因思考而发光的脸庞，那一双双争先恐后举起的小手，正是她课堂最动人的注脚。

三尺讲台，一腔赤诚

她甘于平凡，却拒绝平庸。这份温柔而坚定的力量，正与汉江实验学校“求真务实、深耕细作”的教育底色交相辉映——在这里，每一次集体备课的思维碰撞，每一节扎根课堂的用心打磨，都是对“为党育人、为国育才”的深情作答。愿更多如她这般的点点微光，在三尺讲台上彼此照亮、汇聚成炬，不仅温暖一届又一届学子的求学路，更在这片教育沃土上，点亮属于汉江实验学校的璀璨星河。